加强低年级班级自主管理之我见

摘要

低年级孩子精力充沛、活泼好动、好奇心强,但又缺乏自制力,依赖性较强,期盼着自己能早日独立。因此,我在班级管理中,结合学生的年龄特点,有意识地为学生提供自主管理的机会,由此培养了他们良好的生活和学习习惯。一、当前低年级班级管理存在的问题1.学生自理能力弱,班级较乱部分学生上课时不能专心听讲,对班级活动的参与性较差,因自理能力差,又导致在日常班级管理中表现较差,经常出现不好好站队、做操、戴红领巾等情况,因此加重了班主任的工作负担,使班级秩序略显混乱。