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冉乃彦;
北京教育科学研究院;
惩罚; 科学运用; 尊重; 充分条件; 教育手段; 必要条件; 教育成功; 老师;
机译:理论和社会的尊重和决策:对科学权威的尊重如何超越科学和科学家的信心,成为威权主义
机译:“尊重我的科学”:对女性科学家与科学,社会科学化互动的布尔迪厄分析
机译:运用惩罚最小二乘方法减轻单频GPS接收机的系统误差
机译:科学教学中运用整合式教学法对学生学习科学态度的影响
机译:科学与专制:对科学权威的尊重以及如何在争议科学问题上禁用民主审议
机译:医生上帝在惩罚我吗?!在突尼斯对单身母亲分娩时不尊重和虐待的护理进行交叉检查
机译:天文学神学 - 射击伯恩哈德·彭尔。在十九世纪德国科学与宗教之间的争议背景下,在神学基础上,在德国科学与宗教之间的语境的基础上,在德国科学与宗教之间的基础上,方法论论坛Zölnal
机译:Gamma-400科学目标建立在当前HE伽马射线和CR结果的基础上。
机译:运用遗传算法进行植物胚胎惩罚性Logistic回归分类的方法。
机译:发展环境和农业的程序在森林的基础上尊重我们的健康(isatis tinctoria l。)
机译:在临床和尊重此类系统的基础上进行数据传输
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