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孙广杰;
河南省实验小学;
以人为本; 基础教育; 课程改革; 办学思想; 办学模式; 课程氛围; 校本课题研究; 评价体系; 自主发展;
机译:论“以人为本”在人力资源管理中的落实
机译:以人为本的实施研究:制定和评估加强肯尼亚高血压转诊网络的实施策略的新方法
机译:实施科学的以人为本的设计课程:改善患者中心护理干预的实施(Vol 82,PG S230,2019)
机译:如何以完整的洞察力和可追溯性有效地整合设计和制造所需的所有信息:以将智能生产集成到用于管道制造的SMART™院落实施为例
机译:在疗养院实施以人为本的护理
机译:开发和维护伙伴关系实施和落实科学的基础:反思在一个半世纪
机译:20世纪初的俄罗斯立法关于使用黄色落实的远东经济
机译:将能源效率/可再生能源政策和计划纳入国家实施计划/部落实施计划的路线图。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:防止脱落实施
机译:街灯保护罩防坠落实施方法和街灯处理方法
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