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大连市甘井子区; 中学; 以人为本; 自主发展; 实验学校; 九年一贯制; 2009年; 2010年;
机译:以人为本与将民主发展国家的自主响应能力嵌入南非服务交付中的有效需求方治理
机译:从夜莺与复杂系统的参与中学习:21世纪的自主自主权问题,实现可持续发展目标
机译:随着社交媒体在商业世界中的腾飞,CME向新粉丝发送推文
机译:PLearning如何腾飞的准备:通过强化学习AIAA技术会议实现稳态自主动态腾飞
机译:小型自主滑翔机可实现最佳腾飞。
机译:2010年以人为本的医学概念探索:定义以人为本的医学和综合护理中的残疾功能自主性和依赖性
机译:热能提取自主腾飞
机译:从自动化惊喜和“酸痛”事故中学习:以人为本的自动化进展
机译:具有增强剂支持质量体的共育发展矢量,其在哺乳动物蛋白质中的产生和发展
机译:自主的以人为本的位置识别
机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
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