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张云佳; 金新胜;
河南省实验中学;
知识素养; 自我认知; 认知自我; 意义和途径; 自身潜力; 高中阶段; 提升综合素养; 激发学习;
机译:自我报告的非特异性颈部疼痛(NSNP)与办公室工作人员之间的潜意主义和生物心细胞因子有关
机译:前瞻性政策分析:一个认知社区如何指导斯里兰卡有意自我中毒的决策
机译:童年时期的性虐待会以不同的方式预测有意自我伤害的认知行为疗法的结果。
机译:高校开展创新与企业家教育的有效途径分析
机译:小学适龄青年的有意自我调节和自我认知的学术成功:一种关系发展系统的方法。
机译:心理和教育准则在词汇学和词组学的研究中优化小学教师的学习和认知自我教育乌克兰语 ud(在学习乌克兰语言学和短语学的过程中,优化小学教师的教育,认知和自我教育活动的心理和教育指导)
机译:定义和测量认知熵和认知自我同步
机译:认知活动教育系统及其认知活动教育方法
机译:有意开展工作的成员
机译:自我定义和自我路由的企业信息
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