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李胜强; 王楠; 左守雷;
南乐县特殊教育学校;
教育管理者; 有效促进; 制订计划; 特殊教育; 教师团队; 精细化管理模式; 总结反思; 闭环管理模式;
机译:基于ERP的陕西地方建筑企业精细化管理模式研究
机译:学校管理人员对特殊教育程序保障和教育服务的知识研究
机译:基于学校的财务管理模式和与学校表现的关系(SMP 1,5和8日Yogyakarta的案例研究)
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