职业院校土建专业“课程思政”建设与实践——以《建筑工程测量》为例

摘要

高校“课程思政”工作是落实高校立德树人根本任务的战略举措,文章以《建筑工程测量》课程为例,结合课程特点,充分挖掘课程中蕴含的思政元素,在教学中将理论点、技能点与思政要点融合,让学生通过课堂的学习不仅获得专业知识、专业技能,还形成良好的行为习惯。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,最大可能的促进学生的全面发展。