小学英语教师教学信念调查研究——以西安外国语大学附属小学为例

摘要

cqvip:以西安外国语大学附属小学的英语教师为研究对象,研究采用问卷调查法调查小学英语教师的教学信念,并用SPSS对问卷进行分析,发现目前小学英语教师的教学信念仍以教师为中心,把教师放到了重要位置。现代教育理论在整体上趋向于以学习者为中心。今后,在小学英语教师的培训、发展中,要着重向教师灌输学习者中心的教学信念,让教师尊重学习者,把学习者放到重要位置。