基于翻转课堂的'机械制图'课程混合式教学模式探讨

摘要

cqvip:阐述了应用型本科机械类"机械制图"课程开展混合式教学模式改革的必要性。将工作过程驱动教学法引入翻转课堂,构建基于翻转课堂的混合式教学模式,全面实施课前线上任务下达及知识学习、课中线下知识内化及任务实施、课后线上线下知识巩固及交流提升的教学过程,进而有效提高课程的教学效果。