基于'互联网+'思维的微课教学设计与制作策略

摘要

随着"互联网+"时代的到来,学校的信息化教学也发生了很大变化,其中微课的教学应用和推广显得比较突出,但是由于微课对于很多教师来说还是一个新鲜事物,所以在微课教学设计与制作上的能力会相对不足.对此,在分析"互联网+"时代微课教学重要意义的基础上,对学校微课教学中存在的相关问题和应对措施进行重点研究.借助网络技术优势,让微课设计、制作与应用更加规范、科学和有效,为学生的课堂互动和课外自主学习提供更多的学习资源,提升微课教学的信息化、网络化水平,促进学校微课教学管理工作的创新与发展,从而为学校的教育教学工作提供更多的参考依据和个性化服务.