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李美超;
吉林信息工程学校;
听课; 收获; 成长;
机译:数学展示课中教本“尴尬”地位的拨正——听张莉老师“万以内数的认识”后感
机译:听力课中的预听方法
机译:3秒听觉条件刺激比雄性大鼠的20秒听觉条件刺激更有效
机译:植物密度和收获方法对水块成长苋菜产量成分的影响
机译:学习听:20世纪美国多元文化诗歌中的创伤研究
机译:关于伽玛刀立体定向放射外科手术后10年听觉神经瘤/前庭神经鞘瘤的恶变(Skull Base 2010; 20:381–388)
机译:“当crescem,voam时”:在18至20个月或儿童成长之前的母体感知和感觉“当孩子长大时,儿童飞翔”:在18至20个月时有关发展的母体感知和感觉“他们长大后便飞翔”:关于18至20个月儿童成长的母亲感受和看法
机译:东南区域生物质能源项目:基于分裂过程的生物质收获系统的开发。年度报告,1984年7月20日至1986年1月20日
机译:音乐课中的信息管理方法,用于该方法的设备以及音乐课中的信息处理程序
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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