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艾列富; 宋静;
安庆师范学院计算机与信息学院;
计算机组成原理; 教学措施; 核心课程; 计算机科学与技术专业;
机译:思想政治理论课程实践教学与理论教学的耦合机制初探
机译:评估集成理论与实验室活动相结合的多学科机电一体化课程
机译:将化学计量学引入分析课程:理论与实验室经验相结合
机译:数字逻辑课程与计算机组成原理课程的综合实验设计
机译:专业课程开发理论:将Mezirow的变革性学习理论与Schwab的审议性课程理论相结合。变革性的协商课程方法可以导致针对课程过程,课堂经验和专业工作的变革的课程。
机译:APEP-麻醉学常识强化计划:面向一年级和二年级医学生的课程……初探
机译:打破讲台幻觉的大学教室剧场模式初探——教育戏剧《校园戏剧理论与实践》公共艺术选修课程实验报告
机译:香港仔试验场63W10课程初探
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:约旦和约旦实验,用于解释实验量子理论中的双间隙
机译:用于物理实验的实验室安装,确认了调整后的波夫(Broglie)推广和康普顿效应的量子波理论(可选)
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