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刘爱龙;
南京师范大学,法学院,江苏,南京,210097;
法理学教学; 思辨能力; 素质教育; 创新人才;
机译:“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究
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机译:教育者纪律言论法学理论的缺陷与研究研究
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机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:论法学教学。
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机译:使用英语单词顺序图教学英语的方法和使用该方法学习英语的系统
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