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论大工程背景下应用型人才PE-PT-SI的培养模式

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摘要

改革和完善现有的工程实践教学体系是我国高等学校教学改革面临的重要问题之一,文章提出了三个层次,多个可选模块为基本框架的工科院校PE-PT-SI培养模式的新体系,形成了融知识、素质、能力为一体,特色鲜明的高校实践教学新模式,从实践应用的效果看,适应了社会对具有创新精神的应用型高级专门人才培养的需要.

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来源
《黑龙江高教研究》|2008年第11期|154-157|共4页
作者
赵庆年; 刘元林;
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作者单位

黑龙江科技学院,工程训练与基础实验中心,黑龙江,哈尔滨,150027;

黑龙江科技学院,工程训练与基础实验中心,黑龙江,哈尔滨,150027;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
应用型人才; PE-PT-SI; 培养模式;
入库时间 2023-07-24 21:27:25

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