首页> 中文期刊>黑龙江高教研究 >论我国元高等教育研究的取向——我国元教育学研究沉寂的反思

论我国元高等教育研究的取向——我国元教育学研究沉寂的反思

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

我国关于元教育学的研究已经有二三十年的历史,曾经在20世纪90年代引起"元教育学热"而如今却陷入沉寂.近年来,我国高等教育学者开始关注"元"研究,出现了元高等教育研究.通过介绍我国元教育学研究的历程以及对其陷入沉寂的原因进行反思,探讨元高等教育研究的取向.

著录项

来源
《黑龙江高教研究》|2012年第12期|5-7|共3页
作者
邹海燕;
展开▼
作者单位

常州大学高教研究室,江苏常州213164;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
元教育学; 元高等教育研究; 反思;
入库时间 2022-08-17 18:14:44

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对我国元高等教育学研究沉寂的反思 [J] . 邹海燕 . 教育探索 . 2012,第010期
2. 元高等教育学研究介评 [J] . 李硕豪 . 现代教育科学（高教研究） . 2002,第007期
3. 元高等教育学研究介评 [J] . 李硕豪 . 现代教育科学（高教研究） . 2002,第004期
4. 元高等教育学研究介评 [J] . 李硕豪 . 现代教育科学 . 2002,第007期
5. "时尚化"了的高等教育学——对高等教育学研究现状的反思 [J] . 伊继东 ,王飞 ,刘六生 . 华东理工大学学报（社会科学版） . 2007,第002期
6. 从学术研究取向反思教育学研究生培养——基于780篇硕士学位论文的实证调查 [C] . 毋改霞 ,易连云 ,屈跃宽 . 2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛 . 2017
7. 论我国高等教育产业化发展战略取向 [A] . 张卫东 . 2002

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号