国内外高校学生跨文化能力内涵研究综述

摘要

通过2011 ～2013年国内外语期刊发表的625篇有关跨文化(沟通)能力研究的文章与国外相关文献对比,提出对国内研究的问题和发展方向:首先,从研究内容来看,跨文化能力的培养应当建立对跨文化能力内涵建构的基础上进行；其次,缺少相关行业的实证性调研和概念、理论性研究；最后,具有明显的西方视角的特点.集中在个人主义的视角上,而忽略了集体和个人之间的相互影响.应当补充从效度和适度的角度衡量跨文化能力.