职教师资人才培养课程体系的构建——基于校—企—校开放的教育平台

摘要

职教师资人才培养既要求师范性,又强调专业性,因此,对其课程体系的构建提出了更高更复杂的要求.文章在分析了基于校—企—校开放教育平台的课程体系主体角色定位的基础上,构建了基于校—企—校开放教育平台的职教师资人才培养课程体系,即“平台+模块”式“校—企—校”理实一体化课程体系,进而提出了保障其顺利运行的措施.