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基于FAHP的国贸专业学生实践能力评价研究

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摘要

实践能力培养是高校国贸专业教学过程的一个重要环节.文章引入KSAOs理论,在分析国贸专业用人单位所需职业能力的基础上建立评价指标体系,并构建基于模糊层次分析法(FAHP)的国贸专业学生实践能力评价模型,转变传统静态评价模式,以期为全面提高高等教育教学质量进行有益的探索.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2015年第8期|151-154|共4页
作者
孙倩; 徐永智;
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作者单位

黑龙江科技大学经济学院,黑龙江哈尔滨150022;

哈尔滨工业大学管理学院,黑龙江哈尔滨150001;

黑龙江科技大学经济学院,黑龙江哈尔滨150022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
FAHP; 国贸专业; 实践能力; 评价模型;

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