地方高校青年教师职业高原现象及应对措施

摘要

科学客观地剖析地方高校青年教师职业高原现象,有利于高校开展教师管理与青年教师的专业发展.地方高校青年教师职业高原现象的主要根源有职业角色冲突与压力、社会比较与期望的不协调、高校组织与管理的不平衡以及教师个性及价值取向问题等.为了应对职业高原现象,应坚持社会、学校和教师三位一体,增强社会职业支持,完善学校晋升通道,调整教师个性价值,促进青年教师科学规划职业生涯、加快专业发展和突破职业局限.