教育公正的伦理意蕴——以江苏高考新政策为例

摘要

高等教育改革是教育体制改革的关键环节,是维系教育公平的基石.每一项新政策的公布都牵动万千学子前途.江苏省2016年2月发布的一系列高考新政策,高考加分更加客观、招录方式更加灵活、监督管理更透明,在机会、分配、弥补措施等方面体现伦理公正.当然,教育公正的实现只是“在路上”,对教育资源的调节尚需进一步缩短城乡、地域、阶层之间的差距.