基于学生需求的“大学英语”慕课内容构建研究

摘要

慕课是大学生获取教育资源的重要手段,但是现有的"大学英语"慕课建设仍然存在诸多问题,其中忽视学习者需求、轻视教学设计的问题比较突出。因此,对大学生的英语学习需求进行调研是完善"大学英语"慕课建设的重要前提。通过分析调研数据,结果显示:大学生对英语慕课抱有较高的期望,在基础技能和文化意识培养上表现出较强烈的学习需求,但是对于职场所需要的英语技能认知不足。因此将学生需求与社会需求相结合,优化"大学英语"慕课内容设计,才能真正提升"大学英语"慕课的质量和学习效果。