研讨型案例教学模式在机械制造方向专业课中的研究与实践

摘要

机械制造方向专业课,教学内容实践要求高,需要学生前期具有一定的实践经验,才能达到较好的教学效果,然而这些实践经验也正是学生所缺乏的,研讨型案例教学模式运用生产现场情境作为案例,通过学生研讨分析时的集体协作或独立思考,提高学生分析、解决问题的能力,因而研讨型案例教学模式比较适合专业性较强的课程。文章以机械制造方向专业课为实践对象,探讨研讨型案例教学模式的构建以及优化。