多模态商务英语写作教学模式研究

摘要

当前对多模态商务英语写作教学模式的研究,多注重传统教学过程中加入多模态化手段,并未真正将多模态理论完全应用。文章提出"多模态商务英语写作+案例式教学"的新教学模式,突破传统多模态研究中以教师讲授为主学生互动为辅的二维商务英语写作教学模式的限制,将多模态理论完全应用在商务英语写作的每一个环节中,以此提高学生积极性,提高学生的沟通能力、表达能力,最终达到商务知识与英语写作能力综合运用的目的。