中学语文文学作品有效教学策略刍议

摘要

在中学语文教材中，对“文学作品”的界定，一般是指散文、诗歌、小说或戏剧等形式的作品，尤指形式或表达优美并表现具有永久或普遍兴趣的作品。长期以来，中学语文教学中文学作品的教学可谓弊病丛生，有关教学内容确定、教学手段选择、教师角色定位以及课程资源拓展等各种争议至今未绝。本文拟从以下四个方面对中学语文文学作品的有效教学策略做一粗浅探析。