地方高校轨道交通信号与控制专业人才培养模式研究

摘要

随着我国铁路行业的蓬勃发展,传统铁路院校培养的人才数量已无法满足轨道交通行业发展需求,部分没有铁路行业背景的地方高校开始培养轨道交通专业人才。文章以西华大学为例,针对地方高校轨道交通信号与控制专业人才培养模式进行研究:从就业数据、人才培养定位、培养方案三方面研究轨道交通信号与控制专业的既有优势;基于专业建设实践,分析人才培养存在的问题,并结合地方高校办学特点提出解决方案,以进一步完善地方高校轨道专业人才培养体系,提高人才培养质量。