高中政治课堂教学中应用自主探究合作学习模式的策略

摘要

自主探究合作学习模式是一种适应新时代社会发展的教学方式,在这种教学方式下,教师根据学生的兴趣目标进行引导式教学,营造一种和谐的教学气氛,能够调动学生学习的激情,使其通过合作互动的方式学习知识和技能,这种教学模式将学习的主动权交给学生,达到了提高学生综合素质的目的.在高中政治课堂教学中,教师要根据学情、教材和教学内容的需要,将自主探究合作学习策略运用于课堂教学中,充分发挥学生的主体性和主观能动性,从而提升课堂教学实效,发展学生的政治学科素养.笔者结合实践,提出以下四种策略.