自主探究合作学习在高中政治课堂教学中的有效应用探究

摘要

高中政治课堂教学应用探究式教学方法,坚持教师的积极引导作用,以学生作为教学主体,努力培养学生的自主探究能力,从而带动学生学习的积极性,提高学生的学习兴趣,让学生成为学习的主人。此教学方法在应用过程中逐渐得到了师生的认可。基于此,对合作探究学习模式进行分析,并对其在高中政治课堂教学中的有效应用进行论述,以期能够更好地促进政治课堂教学效率的提升。