特殊教育学科培智学生关键能力分析教学模式的具体应用--以《神奇的针法--藏线针法2》一课为例

摘要

教学内容:生活适应学科《神奇的针法——藏线针法2》。教学年级:培智九年级。教学内容分析:缝纫是大龄学生需要掌握的一项技能,关键动作为起针、入针、出针、绕线、退针、拉线和走线。本班学生有缝纫的学习经历,具备简单的缝纫基础。本次教学的重点将放在巩固藏线针法的连续走线动作和培养学生的实践应用能力,计划用3个集体教学课时完成。