人教版二年级下册“数据收集整理”教材解析

摘要

统计是小学数学课程教学中的重要内容。自2001年9月我国第一次将统计作为小学数学课程内容的一个专门领域以来,统计教学已经走过了近15个年头。小学统计课程教学取得了显著进步,随机观念、统计意识已经深入人心。在这15年间人们对统计教学又有了进一步的认识。《数学课程标准》对＂统计与概率＂进行了修订,人教版新教材也相应地做出了调整。《数学课程标准（2011年版）》关于统计与概率的内容做了如下要求：第一学段1.能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物或数据进行分类,感受分类与分类标准的关系。