引导新生适应新的大学英语教学模式策略

摘要

本文从中学与大学的学习管理模式、教学方法、教师角色等差异入手,分析了新生不适应新的大学英语教学模式的原因,并针对新的大学英语教学模式特点,根据建构主义教学理论和教学实践,提出了一些帮助新生适应新的大学英语教学模式的方法,通过引导新生建立正确的学习观念,培养自主学习的能力,掌握有效的学习方法．