过程质量观:大众化高等教育质量管理的必然选择

摘要

文章从质量生成、质量管理、大众化高等教育多样化特点三方面阐述了过程质量观选择的必然性;并提出了过程方法、过程测量和过程系统性在过程质量管理中的具体要求;最后提出了明确保障组织和责任主体、注重有效教育实践、采用形成性和发展性评价等基于过程质量观的质量保障原则.