大学生党员“一帮一”活动的实施与评估——以中山大学药学院为例

摘要

作为高校党建创新活动的重要载体,大学生党员"一帮一"活动在群众路线教育实践活动背景下面临新的机遇和挑战。通过参与者的活动表现与党员发展考察过程的紧密结合,党员"一帮一"活动的实施与评估,不仅有利于弥补当前高校学生党员发展过程中存在的不足,还能够促进学生党员素质的全面提升,但活动效果仍有待进一步提高,需要更高的学生参与度和更长时间的评估过程。