论高职院校会计专业学科的案例和实践教学

摘要

高职院校的专业设置都体现了学校办学的特色和发展水平。会计专业定位于工理结合的一门专业学科，决定了选择该专业的学生除了应该具备专业的会计理论知识外，还应该具备实际操作能力，因此，高职院校会计专业学科应该通过校园网络系统的建设，配置手工模拟和会计电算化实训室，为学生提供多种手工模拟资料和财务案例，通过学校设置的财务模拟软件，让学生在会计岗位实践教学平台、报税实践教学平台上将课本知识得以应用，实现高职院校会计专业教学设计的特色，促进会计专业学生掌握各项技能，加强职业素质的培养。