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王芹;
孙吴县三小;
逻辑思维能力; 小学数学教学; 教学过程; 逻辑性; 培养学生; 教师; 教学指导思想; 发展水平; 准确规范; 应用科学;
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:修订小学数学统计课程的建议-从培养“统计推理能力”的角度考虑与初中合作-
机译:中国小学教育课程教学数学培养的培养
机译:外语教学在小学中的数学和口头宾夕法尼亚州学校评估中的培养基测定分数
机译:情报心态对中国小学生数学成就的影响:数学自我疗效和失败信念作为调解员
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
机译:幼儿数学逻辑思维发展的教材
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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