凸显'四性'巧设作业——小学语文低年级校本作业探索

摘要

校本作业的核心任务是教师通过设计高效的作业减少学生的作业量,将学生从题海中解救出来,减轻学生的课业负担.校本作业的设计包括课前、课中和课后,设计时要根据实际教学内容的需要,布置一些口头或实践性的作业,既能让学生达到及时巩固课堂所学知识的目的,又能拓宽学生的学习空间,增加语文学习实践的机会.因此,要从校情、学情出发,以学生为本,凸显"四性",精心设计校本作业,让学生在趣、异、行、创中求知,激发学生的学习兴趣,享受语文学习带来的快乐,从"要我学语文"转变为"我爱学语文".