如何在数学教学中渗透数学文化

摘要

在数学教学活动中,不仅要向学生传授基本的数学知识,还要将数学文化融入其中,使学生获得全面发展.纵观初中数学全部教学内容,无论是数与代数、方程与函数,还是几何图形中都蕴含着丰富的数学文化,因此,教师在数学教学中要采取多种多样的方式将教学内容中所包含的数学文化内容呈现出来,使学生受到数学文化的熏陶,形成数学思维.