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浅谈如何在饲养活动中发展幼儿科学探究的能力——以中班《饲养小蝌蚪》为例

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幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,最终发展幼儿的科学探究能力.本文结合《饲养小蝌蚪》,阐述了在饲养活动中教师如何顺应幼儿的兴趣,及时抓住教育契机,支持幼儿自发生成探究活动.

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来源
《黑河教育》 |2020年第12期|77-78|共2页
作者
金丽婷;
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作者单位

江苏省苏州市吴江区金家坝幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
饲养活动; 科学探究; 兴趣; 探究能力;

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