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姜国丽;
黑龙江省五大连池市第二中学;
线上教学; 融合; 关注; 互动;
机译:具体的教学和基于问题的教学提高了学生的就业能力吗?大学生的横断面调查
机译:具体的教学和基于问题的教学提高学生就业能力吗? 大学生的横断面调查
机译:老师从学生那里学到什么:在酒店和旅游业教学奖学金中重点关注学生产品和定性方法的使用
机译:创新实践教学模式,关注学生的实践能力培训:改革“计算机基本面”的实践教学模式
机译:类比教学对大学生物学学生成绩的功效:关注性别和种族。
机译:勘误:是否具体的教学和基于问题的教学提高了学生就业能力?大学生的横断面调查
机译:线上教学如何提高学生的参与度——高三地理线上教学的探索
机译:让区回归:中央办公室在提高教学和学生成绩方面的作用。第65号报告
机译:通过暗示教学法提高学生(学生)的智力时的方法和实施该方法的装置
机译:该设备具有在数据总线上存在的数据中的关注区域中的像素以及用于对总线中的数据内的关注区域中的像素进行计数的方法。
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
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