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深化课程改革需要提升校长的课程领导力

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@@ 教育自班级授课制产生以后,改变了以往流动讲学的形式,教学场所得以固定下来.从此,课堂便成为学生学习的主要阵地;课程成为学生获取知识的载体;学校成为人才培养的职能部门.

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来源
《黑河教育》 |2010年第6期|15|共1页
作者
王殿海;
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作者单位

五大连池市教育局;

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