在『优化』中享受成长

摘要

数学教学需要通过正确的路径引导学生把握数学学科的本质,理解数学基本概念,把握数学思想方法,感悟数学思维方式等.在课堂教学中,教师要优化看的过程,引导学生学会观察；要优化做的过程,引导学生学会探究；优化听与说的过程,引导学生学会表达；优化想的过程,引导学生学会思考.