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浅谈小学语文教学评价

             

摘要

一提到教学评价,一些人就很自然地把它与教学效果联系起来,提到教学效果又很自然地想到考试、考核。似乎教学评价就是看终结性的结果,评价的手段似乎只有考试,评价的标准似乎只有分数和学业成绩,评价似乎只有教师去进行……这些都是对教学评价的片面认识。那么,如何进行小学语文评价?

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2013年第10期|31-31|共1页
  • 作者

    徐福翠;

  • 作者单位

    江苏省金湖县官塘小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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