高中历史教学中运用语文阅读法的初步探讨

摘要

随着我国教育形势的转变,对于教师在教学方法的把握运用方面提出了更高的要求,尤其是在当前的高中历史教学中最为明显.高中历史是一门综合性的学科,与诸学科之间存在着相应的关联性,十分考验学生的记忆能力,因此高中历史教师应该研究一套良性的教学方法,以促进学生对知识内容的理解与把握.本文以语文阅读法为例,系统分析了其在高中历史教学中的具体运用.