实施『目标导学法』实现特色教学

摘要

黑河市第五小学在教学实践探索中努力改变传统教学方式，实施“目标导学法”，以学定教、学教合一，推动了课堂转型，彰显了教学特色，实现了学校的可持续发展。一、定目标。树特色“目标导学法”是指教师依据课程、教材和学生特点，选择学生最近发展区，设计实施“以学定教、学教合一”的课堂教学模式。它变“教案”为“目标导学案”，对学生的“学习目标”做出具体描述，并引导学生自主完成“导学卡”作业；教师针对学生自学、对学、群学后出现的问题和产生的疑问，