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数学课堂如何引导学生自主学习

         

摘要

在小学数学教学中,教师应最大限度地调动学生学习的积极性,让学生感觉到自己智慧的力量,体验到成功的喜悦,运用自己的大脑主动地思考、发现和创新,使学生体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者,从而自主学习。

著录项

  • 来源
    《黑河教育》 |2014年第5期|70-70|共1页
  • 作者

    崔秀清;

  • 作者单位

    笮北安市赵光镇中心校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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