浅谈将心理健康教育纳入中小学校督导评估指标体系

摘要

将心理健康教育纳入学校督导评估体系，是当前对提升学生心理健康教育水平的需要。通过运用综合法与因素分析法初步制定出了心理健康教育评测体制，我们可以采取专家调研和问卷的形式来对相应的指标进行筛选和完善，经过了将近二十年的高校心理健康和教育与实践，我国一部分省市与中小学也逐渐在学生心理健康教育评估方面积累了丰富的经验。