首页> 中文期刊> 《黑河教育》 >意外生成不曾预约的惊叹

意外生成不曾预约的惊叹

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在进行课堂教学活动中,时常出现许多精彩生成,教师要引导和鼓励学生彰显个性,确保教学的生成是理性的,而非随意的,学生就会不断喷涌出创新的灵感,从而让学生在小学数学学习活动中得到有效地发展.

著录项

来源
《黑河教育》 |2015年第9期|54|共1页
作者
黄金发;
展开▼
作者单位

福建省漳平市漳平市实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学课堂; 动态生成; 有效教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 未曾预约的精彩——课堂意外生成中教师该做什么 [J] . 李怀兵 . 小学教学：数学版 . 2020,第009期
2. 未曾预约的精彩——课堂意外生成中教师该做什么 [J] . 李怀兵 . 小学教学 . 2020,第018期
3. 精彩课堂不曾预约——小学语文微课教学设计浅析思考 [J] . 李静 . 中国宽带 . 2021,第008期
4. “精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析 [J] . 胡展平 . 爱情婚姻家庭：生活纪实版 . 2021,第006期
5. 精彩课堂不曾预约--小学语文微课教学设计浅析思考 [J] . 李静 . 中国宽带 . 2021,第008期
6. 王焘不曾担任过徐州司马和殿中少监 [C] . 丁辉 ,宋珍民 . 中华中医药学会医史文献分会第十九次学术年会 . 2017
7. 不曾预约的课堂精彩——初中教师教学机智生成之叙事研究 [A] . 冯学婧 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号