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王晓黎;
逊克县第二中学;
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机译:售前教师对他们的能力的看法,通过整合在课堂上的技术来教导学生具有特殊需求的学生
机译:主题竞赛 - 培养学科竞争为培养大学生创新实践能力的主题竞争培养大学生创新实践能力
机译:暑期图书馆计划对初三三年级学生的阅读态度和阅读理解能力的影响
机译:对最后一年的医学生的课程相关性和性别/性别及文化能力的实际整合进行评估:学生多样性分组和课程的影响
机译:关于教学实践2的报告:通过整合表达和欣赏能力来培养学生的听音乐和音乐的能力-试图通过感知和分析音乐元素来提高他们的音乐表达能力-
机译:培养绩效预测的综合能力,专业能力和工作类别的关系。
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:培养学生创新能力的方法
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