充分利用教材内容,培养学生阅读能力——初三英语教学中学生主旨大意题答题技能的培养

摘要

阅读是英语学习中听、说、读、写四种技能之一，阅读理解能力的高低也是衡量一个人英语水平的重要标志之一。根据教育部制定的英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。在英语阅读方面，要求能获取、理解文章的具体信息并进行简单的推理和判断；能理解故事情节和事件发生顺序以及段落中各句子之间的逻辑关系；能理解归纳文章的主旨要义并能为文章选定合适的题目；能根据上下文理解作者的态度，观点和意图。