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邢江勇; 王力群;
江苏省南京交通职业技术学院;
江苏省南京铁道职业技术学院;
现代职业教育体系; 高职与本科教育; 课程衔接; 电子信息工程;
机译:使用集成的课程嵌入式本科研究经验(ICURE)衔接本科课程
机译:Cureingcancer:使用癌细胞培养模型的开发和实施分子生物学的课程基于课程的本科研究经验
机译:论高职院校教师课程的思想政治建设 - 以课程为例“特色电影创造”
机译:高职进出口综合培养课程开发与建设研究 - 以南京工业技术研究所为例
机译:了解基于种族的民族研究课程对Chicanx / Latinx本科新生的影响:以Intermountain大学的多样性学者计划为例。
机译:使用集成的课程嵌入式本科研究经验(ICURE)衔接本科课程的更正
机译:基于核心要素培养的高职音乐教育课程改革实践-以《合唱与指挥》课程为例
机译:通过衔接课程导航课程。
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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