利用计算机辅助数学教学浅探

摘要

利用计算机辅助数学教学给我们的课堂带来了勃勃生机。计算机多媒体技术通过文本、图像、动画、声音等方式创设各种情境，有助于激发学生的学习兴趣，有效突破教学难点，培养学生的逻辑思维能力，提高课堂教学效率。在应用过程中一些教师存在认识的误区：经常以电子板书代替黑板板书；追求软件的外在美，忽视软件的内在美；追求教学的量，忽视教学的质；人机对话取代人际对话。在数学教学中教师要选择适合的软件平台，平时注意积累有关数学的素材，设计课件要适时、适量、适当，充分体现计算机辅助教学的功能。